sábado, 29 de noviembre de 2014

FUNCIONES DE UN TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL

Las tareas que un buen profesional en educación infantil debe ser capaz de llevar a cabo son:

  • Ser capaz de gestionar todas las contingencias que puedan aparecer en el entorno de los niños y niñas, ya sea en el entorno familiar o en otros entornos. Siempre con el ánimo de integrar y de aportar soluciones a los posibles conflictos haciendo fluir la comunicación entre las diferentes parte integrantes.

  • Colaborar siempre con la familia para buscar el mejor entorno de integración para los infantes, en los diferentes ámbitos de su día a día.

  • Ser capaz de mediar y gestionar en los quehaceres de diversidad cultural siempre con ánimo integrador y positivo.

  • Gestionar cualquier tipo de ayudad o intervención tanto de carácter personal, educativa o social que tenga relación con los niños y niñas y sus familias.

  • Ser capaz de gestionar los recursos necesarios, activar los protocolos y procedimientos correspondientes, en el tiempo preciso para atender y dar respuesta a los infantes y sus familiar incluso cuando estos requieran de la participación de otros profesionales, como médicos, agentes sociales u otros.

  • Actuar siempre con coherencia, seguridad y confianza ante cualquier eventualidad, para que los niños y las niñas reciban una sensación de seguridad. 

  • Gestionar toda la documentación necesaria, y ser capaz de emitir y analizar valoraciones sobre resultados obtenidos de cualquier actuación o intervención realizada sobre el entorno o persona de los infantes.

  • Formación continua. Seguir motivado y buscar la formación, el crecimiento personal, la mayor profesionalidad, y el bien de los niños y las niñas, a través del conocimiento y la continúa actualización del mismo, sobre todo lo referente a la educación infantil, sus técnicas, sus métodos…